La Teleología.

 Se dará continuidad al tema de la teleología que se quedo pendiente en la entrada pasada...

Tipos de fines:

  • FIN: La finalidad o motivo de una acción, (fin como aquello en virtud de lo cual se hace algo, como el motivo o finalidad de una acción).
  • FIN MEDIO O IMPERFECTO: Es aquel fin que se quiere por otra cosa y no por sí mismo, ("La serie de nuestras intenciones se prolongaría indefinidamente y el deseo sería vacío y vano").
  • FIN FINAL O PERFECTO: Es aquél fin que se quiere por sí mismo y no por otra cosa, ("Existencia de un fin final cuya realización es el máximo y principal afán humano y que hace que el deseo no sea vacío y vano". Llamará felicidad a dicho fin).

A continuación se dejarán unas preguntas que se deberán contestar con los videos que se adjunten.

1.       ¿Qué es la teleología?

2.       ¿Dónde y cuándo se originó el concepto de teleología?

3.       Describe las 4 causas de la teleología según Aristóteles

4.       ¿Qué es la acción teleológica con respecto del ser humano?

5.       ¿Qué es educación según la teleología?

6.       ¿Qué es la teleología educativa?

7.       ¿Cuál es la finalidad de la teleología?

8.       ¿Cuál era la filosofía de Aristóteles respecto a la teleología?

9.       ¿Qué es la teleología profesional?

10.   Describe la teleología respecto de la religión

11.   Describe la teleología respecto de la ciencia

12.   Describe la teleología respecto de la tecnología




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

La axiología y la educación, La Teleología...

Imagen
 A continuación se compartirá información acerca de un texto titulado "La axiología y la educación" de la revista: Educación y Educadores". donde se extrajo lo más importante de algunos subtemas. La Axiología y el Telos educativo: El mundo supraindividual de los valores, constantemente, influye sobre la vivencia de cada persona y, por ende, la actividad formativa consiste en acercar al hombre a la realidad cultural. "La formación es la apreciación del valor, organizada individualmente, despertada por los bienes culturales, en su extensión y su profundidad, que varía según el individuo" (Kerschensteiner). El objetivo de la formación depende de la estructura del educando. Los representantes de las tendencias educativas son Comenio, Locke, Rousseau o Claparede, quienes buscan los objetivos de la educación en el hombre mismo, producto de la naturaleza libre de las precisiones sociales o de la civilización. En la posición naturalista, se insiste en las potencialidad...
Leer más

Jerarquización de los fines educativos/ Los valores educativos; Niveles de la finalidad educativa; Valores y bienes educativos; Casos prácticos.

Imagen
  Jerarquización de los fines educativos/ Los valores educativos. Introducción: ´    ARISTÓTELES hablaba de que existían 4 causas: dos intrínsecas y dos extrínsecas. Dos intrínsecas: la constitutiva que es la material y formal, y dos extrínsecas, que son las que están fuera de que son la eficiente y la final. Ejemplo: causa eficiente de mi ser son mis padres y si soy creyente de Dios. La causa de mi eficiente de mi formación soy yo, la causa primaria y la causa adyacente el profesor. La causa final del hombre es la perfección. La material y formal son las que constituyen al hombre. ´    La causa ejemplar (no es de ARSITÓTELES) es de raíz platónica, es el modelo al que yo aspiro, al que yo debo alcanzar. Fines generales de la educación. ´    Son tantos los factores y tan variada la naturaleza del educando que es imposible establecer un fin único y universal. Por eso, cada pensador nos propone fines generales distintos según sea el factor dominante que t...
Leer más

La axiología en el hecho educativo

Imagen
  La axiología en el hecho educativo... ¿Qué es la axiología educativa? La axiología en educación, es el estudio de los valores desde un punto de vista pedagógico. Se incluyen en este apartado distintos tipos de valores como los de carácter ético, social, cultural y estético. El estudio de los valores es de gran importancia en este campo ya que se considera que los valores son una de las características fundamentales en el desarrollo del ser humanos, son susceptibles de ser aprendidos, no sólo como un sistema de normas establecido, sino desde un punto de vista crítico. Problemas axiológicos en la educación.  Falta de valores morales: Actualmente se habla mucho de la necesidad o la ausencia de los valores en distintos campos de la vida social, pero especialmente en la escuela. Son una realidad en el orden del ser, del ser real, del ser de las cosas, del ser del hombre en lo individual y en lo social. Significado etimológico de Cultura. En su origen etimológico, la palabra ...
Leer más