FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.

 Se dará continuidad al tema de la teleología que se quedo pendiente en la entrada pasada... Tipos de fines: FIN: La finalidad o motivo de una acción, (fin como aquello en virtud de lo cual se hace algo, como el motivo o finalidad de una acción). FIN MEDIO O IMPERFECTO: Es aquel fin que se quiere por otra cosa y no por sí mismo, ("La serie de nuestras intenciones se prolongaría indefinidamente y el deseo sería vacío y vano"). FIN FINAL O PERFECTO: Es aquél fin que se quiere por sí mismo y no por otra cosa, ("Existencia de un fin final cuya realización es el máximo y principal afán humano y que hace que el deseo no sea vacío y vano". Llamará felicidad a dicho fin). A continuación se dejarán unas preguntas que se deberán contestar con los videos que se adjunten. 1.        ¿Qué es la teleología? 2.        ¿Dónde y cuándo se originó el concepto de teleología? 3.        Describe las 4 causas ...

 A continuación se compartirá información acerca de un texto titulado "La axiología y la educación" de la revista: Educación y Educadores". donde se extrajo lo más importante de algunos subtemas. La Axiología y el Telos educativo: El mundo supraindividual de los valores, constantemente, influye sobre la vivencia de cada persona y, por ende, la actividad formativa consiste en acercar al hombre a la realidad cultural. "La formación es la apreciación del valor, organizada individualmente, despertada por los bienes culturales, en su extensión y su profundidad, que varía según el individuo" (Kerschensteiner). El objetivo de la formación depende de la estructura del educando. Los representantes de las tendencias educativas son Comenio, Locke, Rousseau o Claparede, quienes buscan los objetivos de la educación en el hombre mismo, producto de la naturaleza libre de las precisiones sociales o de la civilización. En la posición naturalista, se insiste en las potencialidad...

Se dará continuidad al tema de la entrada pasada que fue la axiología y posteriormente se dará paso a otro tema. La discusión. Sócrates y los Sofistas: comenzaron el debate acerca del relativismo y el subjetivismo de los valores. En el dialogo de Platón "El Protágoras" muestra una interesante discusión acerca del tema donde Sócrates toma una postura objetivista y Protágoras a una postura relativista. Concepciones objetivistas. *Afirmativa total: Todos los valores son inmutables e imparciales. Las acciones son éticas o no lo son. *Afirmativa parcial: Solo algunos valores son universales. Concepciones relativistas. *Relativismo colectivo: Cada cultura, nación o gripo social tiene un grupo de valores que varían de cultura a cultura. *Relativismo individual: Los valores son propios a cada individuo independientemente al grupo social al que pertenezca. Corrientes subjetivistas. *Subjetivistas en el plano ideal: observan a los valores como un conjunto de ideas. *Subjetivistas en...

La axiología es una rama de la filosofía que tiene como objeto la reflexión de los valores y juicios valorativos.  Puede ser definida como la teoría de los valores, (de Axios , valor, digno de estima y logos , tratado). Se divide en 2 grandes ramas: 1. Ética: en cuanto a teoría de los valores morales o de lo bueno. 2. Estética: en cuanto a teoría de los valores artísticos o de lo bello. "La axiología es el sistema formal para identificar y medir los valores. Es la estructura de valores de una persona la que le brinda su personalidad, sus percepciones y decisiones"  Robert S. Hartman  Institute, University of Tennessee. Los Juicios. Los juicios de ser: son aquellos en los que el hombre se cuestiona acerca de la existencia de las cosas que le rodean. Los juicios de valor: mediante los cuales juzgamos la valía, la importancia que tienen los diferentes seres para nosotros. ¿Qué es la objetividad? Considera que la verdad es independiente de las personas que la piensan, qu...